Position zur Stärkung des Musikunterrichts in der gymnasialen Oberstufe (2026)
Mit Musik zum Abitur
Fachverbände fordern Reformen
Der Bundesverband Musikunterricht (BMU) und die Deutsche Gesellschaft für Schulmusik (DGS) fordern in einem gemeinsamen Positionspapier eine grundlegende Reform des Musikabiturs. Anlass ist die anstehende Überarbeitung der Prüfungsanforderungen durch die Kultusministerkonferenz (KMK). Kreative Prüfungsformate wie Komponieren oder Improvisieren sollen das bisherige Aufgabenspektrum ergänzen. Zudem verlangen BMU und DGS, Musik als vollwertiges Abiturfach in allen Bundesländern zu etablieren.
Mit Musik zum Abitur - Position zur Stärkung des Musikunterrichts in der gymnasialen Oberstufe