Herzlich willkommen beim Bundesverband Musikunterricht e.V.

Neues aus dem BMU

"Resonanz" ist Motto des 5. Bundeskongress Musikunterricht 2020 in Mannheim

Der 5. Bundeskongress Musikunterricht findet vom 23. bis 27. September 2020 in Mannheim statt. Das Tagungszentrum des größten musikpädagogischen Kongresses in Europa bilden das Congress Center Rosengarten, die unmittelbar benachbarte Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim sowie zentral gelegene Schulen und die Musikschule Mannheim. Erwartet werden auch diesmal wieder mehr als 1500 MusiklehrerInnen aller Schularten und Schulformen, Studierende, Referendare und Hochschullehrende, die an einem zielgruppenspezifischen Fortbildungsangebot von über 350 Kursen teilnehmen können. Parallel präsentieren Verlags-, Musikalien- und Instrumentenhändler ihr Sortiment im Congress Center Rosengarten. Ein attraktives Rahmenprogramm mit Konzerten, Führungen und Preisverleihungen runden das Kongressangebot ab ...

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Musikalische Bildung in der Grundschule: BMU verabschiedet Position

In seiner aktuellen Stellungnahme „Musikalische Bildung in der Grundschule: BMU-Position zur inhaltlichen und personellen Ausgestaltung des Musikunterrichts an der Grundschule“ benennt der BMU zentrale Kernpunkte für den Ausbau und die Sicherung der Qualität musikalischer Bildung in Grundschulen. Das Papier richtet sich an alle politischen Entscheidungsträger in Bund und Ländern.

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Ausschreibung des 11. BMU-Wettbewerbs "teamwork!" 2020

Mit Musik experimentieren, mit Klängen und Geräuschen gestalten, mit Stimmen und Instrumenten aller Art gemeinsam etwas Neues schaffen – das sind die Aufgaben im 11. BMU-Wettbewerb "teamwork! neue musik (er)finden 2020".

Ziel dabei ist es, das Erfinden neuer Musik in der Schule zu fördern und das Interesse für den spannenden Bereich der Musik der Gegenwart zu verstärken. Teilnehmen können Schülerensembles, Arbeitsgemeinschaften, Musikklassen oder -kurse mit mindestens 5 Personen an allgemein bildenden Schulen aller Arten und Stufen. Es sind Preise in Höhe von 1500 €, 1000 € und 500 € zu gewinnen.

Nähere Informationen und Ausschreibung

Inklusion im Musikunterricht: BMU zieht Bilanz und fordert bildungspolitische Konsequenzen

Wie steht es 10 Jahre nach Unterzeichnung der UN Behindertenrechtskonvention um die Inklusion im Unterrichtsfach Musik an deutschen Schulen? Mehr als drei Viertel der dazu befragten Grundschullehrkräfte halten gemeinsamen Musikunterricht von Lernenden mit und ohne Förderbedarf für sinnvoll. In den weiterführenden Schulen ist dieser Anteil weitaus kleiner, an Gymnasien etwa liegt er bei einem Drittel.

Dies geht aus einer bundesweiten Umfrage der Universität Paderborn unter Lehrenden aller Schularten aus dem Jahr 2017 hervor, die in Kooperation mit dem BMU durchgeführt wurde. (https://kw.uni-paderborn.de/fach-musik/aim/[Stand 05/2019]). Dieser Umfrage ist jedoch auch zu entnehmen, dass der Stand der Umsetzung von Inklusion im Musikunterricht uneinheitlich und unbefriedigend ist und überwiegend als politisches Sparmodell, Kürzung der bedarfsgerechten Förderung und als ein Vergeuden sonderpädagogischer Expertise sowie als persönliche Überforderung wahrgenommen wird.

In seinem aktuellen Positionspapier „Inklusion – BMU-Position zur Inklusion im Musikunterricht“ geht der BMU auf die aktuelle Situation ein, benennt Perspektiven für eine erfolgreiche Umsetzung von Inklusion im Musikunterricht und stellt Forderungen an bildungspolitische Entscheidungsträger.

Rückblick: 20. Bundesbegegnung "Schulen musizieren" 2019 im Saarland

Mit einem hochkarätigen und umjubelten Abschlusskonzert ist die 20. Bundesbegegnung "Schulen musizieren" am 26. Mai 2019 im vollbesetzten Saal des Saarlouiser Theater am Ring zu Ende gegangen.

Vier Tage lang setzten 17 ausgewählte Schulensembles aller Bundesländer sowie 15 Partnerensembles aus dem Saarland, Lothringen und Luxemburg die drei Städte Saarbrücken, Saarlouis und Neunkirchen bei bestem Wetter und strahlendem Sonnenschein "unter Musik".

Sie traten öffentlich auf großen Open-Air-Bühnen in Saarbrücken und Saarlouis auf, gaben Konzerte in Seniorenheimen und Kirchen und musizierten in Einkaufszentren. Große Begegnungskonzerte gab es neben dem Theater am Ring in Saarlouis darüber hinaus im Staatstheater Saarbrücken und in der Gebläsehalle Neunkirchen.

Beteiligt waren über 1000 Kinder und Jugendliche aller Altersstufen und aller Schularten.

Bildergalerie

Presseresonanz:

Mediathek des Saarländischen Rundfunks (SR):
"Aktueller Bericht" (SR Fernsehen) vom Fr, 24.5. (ab Minute 24:40)
Hörfunkbeitrag (SR 2) vom 27.5. (Nachbericht)
Hörfunkbeitrag (SR 2) vom 23.5. über das Saarländische Teilnehmerensemble der Gesamtschule Nohfelden-Türkismühle
Hörfunkbeitrag (SR 2) vom 23.5.: Interview mit Prof. Christian Rolle und Eva Kieser - BMU Saar
Hörfunkbeitrag (SR2) vom 14.5.: Interview mit Eva Kieser - BMU Saar
Wochenblatt - Reporter Kaiserslautern (31.5.)
Saarbrücker Zeitung (24.5.)
Saarbrücker Zeitung (14.5.)

Der BMU auf der Buchmesse Leipzig 2019

Ein Rückblick

Dass bei der Leipziger Buchmesse das Feld der musikalisch-kulturellen Bildung nicht mehr wegzudenken ist, gehört auch zu den Erfolgen des BMU. Ein Teil der Halle 4 war gleichsam musikalisiert. Hier präsentierten die Musikverlage ihre neuesten Produkte, hier berieten Instrumentenbauer, hier war das Zentrum der Musikvermittlung durch MDR Klassik, hier hatte der BMU seinen Info-Stand und hier kam durch die Präsenz des ConBrio-Standes weitere Dynamik in die Diskussionen um musikalische und kulturelle Bildung auf der Messe. Der BMU kann auf erfolgreiche Messetage zurück blicken...

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Musikunterricht im Zeitalter der Digitalisierung - aktuelle BMU-Position

BMU-Position 1/2019

„Musikunterricht und Digitalisierung" ist der Titel der aktuellen BMU-Position zur Entwicklung des Musikunterrichts im Zeitalter der Digitalisierung. Der BMU setzt sich für das Lernen und Gestalten mit und über digitale Technologien und Medien im Unterrichtsfach Musik ein. Mit dem Papier, das sich an alle politischen Entscheidungsträger in Bund und Ländern richtet, benennt der BMU zentrale Kernpunkte für eine erfolgreiche Umsetzung des digitalen Wandels in allen musikbezogenen Bildungsinstitutionen.